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In our study, we investigate the development of grammar-for-interaction in L2 German by one speaker — Nina — over the course of a 12-month sojourn to Germany. We use IL to track the change-in-use of linguistic structures specific to German to investigate the relationship between its linguistic resources and the development of an L2 grammar-for-interaction. We chose four sets of linguistic structures that cover different aspects of German grammar: – Lexis: the use of the adverb also ‘so’ as a discourse marker – Syntax and subordinating conjunctions: verb placement following the conjunction weil ‘because’ – Multi-word constructions: Ich weiß nicht “I don’t know” and keine Ahnung “no clue” – Syntax and complement-taking predicates: Verba sentiendi like glauben “to believe”, denken “to think”, and meinen “to mean”

Die traditionell als „schwach“ bezeichneten Maskulina des Deutschen neigen bisweilen dazu, sich dem dominanten, „starken“ Flexionsmuster anzuschließen, insbesondere dazu, im Dativ/Akkusativ Singular endungslos aufzutreten (dem/den Kandidat statt dem/denKandidaten). Formen dieser Art bilden einen klassischen Zweifelsfall. In unserem Beitrag untersuchen wir dieses Phänomen im spontanen, mündlichen Sprachgebrauch im Vergleich mit der Schriftsprache. Dabei gehen wir auch auf die Frage ein, wie sich mündliche und schriftliche Korpusdaten sinnvoll vergleichen lassen. Unsere Auswertung ergibt, dass endungslose Formen in den mündlichen Daten zwar erwartungsgemäß häufiger sind als in den schriftlichen, dass aber auch mündlich die endungshaltigen Varianten noch deutlich überwiegen. Mit Hilfe logistischer Regressionsanalyse untersuchen wir den Einfluss der „Medialität“ (Mündlichkeit vs. Schriftlichkeit) im Zusammenspiel mit bereits bekannten innersprachlichen (u.a. semantischen und phonotaktischen) Steuerungsfaktoren. Der Befund, dass endungslose Formen mündlich weiter verbreitet sind als schriftlich, lässt sich als synchroner Reflex einer allgemeineren diachronen Tendenz des Deutschen zum Abbau substantivischer Kasusflexion auffassen.

Häufig wird angenommen, dass Sprachveränderungen in mündlichen, informellen Alltagsinteraktionen mit nur geringem normativem Druck beginnen. Der Beitrag untersucht vor diesem Hintergrund, welchen Aufschluss speziell mündliche Daten über derzeit stattfindende Grammatikalisierungsprozesse geben können. Als Fallstudie dient der sog. am-Progressiv, dessen mündlichen und schriftlichen Gebrauch wir in Bezug auf den jeweils erreichten Grammatikalisierungsgrad der Konstruktion vergleichen. Zweitens betrachten wir semantisch-pragmatische Aspekte der untersuchten Entwicklung, die in der Literatur häufig als zunehmende Sprecher- bzw. Sprechereignisorientierung („Subjektivierung“) betroffener Konstruktionen beschrieben werden. Wir zeigen, dass in diesem Sinne subjektive (z. B. intensivierende oder bewertende) Verwendungen auch für den deutschen am-Progressiv charakteristisch sind. Drittens schließlich überprüfen wir einen möglichen Zusammenhang von Grammatikalisierung(sgrad) und Subjektivität in (sowohl medialer als auch konzeptioneller) Mündlichkeit einerseits und Schriftlichkeit andererseits.

Our paper deals with the metonymic use of artists' proper names to refer to works of art in German, i.e. in constructions such as Im Museum hängt ein echter Picasso ['a real Picasso hangs in the museum']. Our analyses focus on the grammatical gender used in thc constructions where reference is made to works of art by female artists. We address the issue using a variety of methods. Firstly, we present the results of a corpus study that demonstrates the use of the construction. Secondly, we present an experimental online study that analyzes the acceptance of the construction when using different grammatical genders as a function of various factors – primarily, the congrucnce between the gender identity of the artist and the grammatical gender in the construction. We discuss the results and outline the necessary next steps to gain an even more comprehensive understanding of the phenomenon.

Before modification of their GOAL prepositional phrase by a directional adverb makes them so, prepositional particle verb structures in German like UMschreiben ‘rewrite’ or DURCHweben ‘weave through’ serve to derive in an applicative diathesis prepositional prefix verb structures like umSCHREIBen ‘circumscribe’ or durchWEBen ‘interweave’ (where capitals signal word accent). The diathesis creates an extra inner predication structure (Basilico 1998), introducing a GOTH subject of predication and grammatical object that binds in a reflexive-like (lambda-)relation the original GOAL and THEME. The predication counters an offending asymmetry in the coupling of semantic roles and grammatical functions. In the particle verb case, the offense is redressed externally, via upcycling of a feature that remains locally uninterpretable due to the violation of harmonic linking.