Fragen sind eine Einladung zum Dialog
- Fragen sind zentrale Interventionen im Coaching. Trotzdem gibt es kaum Erkenntnisse darüber, wie sie zur Veränderung bei Klientinnen und Klienten beitragen. Mit ihrem Fokus auf die sequenzielle Abfolge von Äußerungen wie „Frage – Antwort – Reaktion“ kann die linguistische Gesprächsanalyse dieses Veränderungspotenzial von Fragen beschreiben und so auch für die (Weiterbildungs-)Praxis oder Personalwirtschaft zugänglich machen.
Author: | Eva-Maria GrafGND, Thomas Spranz-FogasyORCiDGND |
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URN: | urn:nbn:de:bsz:mh39-99920 |
ISSN: | 1861-0501 |
Parent Title (German): | Weiterbildung |
Publisher: | Frankfurt Business Media GmbH |
Place of publication: | Frankfurt am Main |
Document Type: | Article |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2020 |
Date of Publication (online): | 2020/08/03 |
Publicationstate: | Zweitveröffentlichung |
Reviewstate: | Peer-Review |
GND Keyword: | Coaching; Dialog; Frage; Konversationsanalyse |
Volume: | 31 |
Issue: | 4 |
First Page: | 33 |
Last Page: | 35 |
DDC classes: | 400 Sprache / 400 Sprache, Linguistik |
Open Access?: | ja |
Leibniz-Classification: | Sprache, Linguistik |
Linguistics-Classification: | Pragmalinguistik / Kommunikationsforschung |
Program areas: | P1: Interaktion |
Licence (German): | Urheberrechtlich geschützt |