Refine
Year of publication
Document Type
- Article (69) (remove)
Language
- German (69) (remove)
Is part of the Bibliography
- no (69)
Keywords
- Deutsch (44)
- Rezension (23)
- Grammatik (9)
- Dependenzgrammatik (8)
- Fremdsprache (7)
- Syntax (6)
- Fremdsprachenunterricht (4)
- Kontrastive Grammatik (4)
- kontrastive Grammatik (4)
- Deutsch als Fremdsprache (3)
- Lexikografie (3)
- Nachruf (3)
- Schwäbisch (3)
- Wortstellung (3)
- Wörterbuch (3)
- Adverbiale (2)
- Deutschunterricht (2)
- Engel, Ulrich (2)
- Französisch (2)
- Lehrbuch (2)
- Lehrwerkanalyse (2)
- Linguist (2)
- Mundart (2)
- Muttersprache (2)
- Rumänisch (2)
- Satzbauplan (2)
- Schweizerdeutsch (2)
- Semantik (2)
- Serbokroatisch (2)
- Sprachdidaktik (2)
- Sprache (2)
- Sprachlehrbuch (2)
- Sprachwandel (2)
- Umgangssprache (2)
- Verb (2)
- Wortart (2)
- dependency grammar (2)
- Adjektiv (1)
- Alemannisch (1)
- Ausländer (1)
- Autobiografie (1)
- Bibliografie (1)
- Computerlinguistik (1)
- Czochralski, Jan (1)
- Debatte (1)
- Deskriptive Linguistik (1)
- Ergänzung <Linguistik> (1)
- Etymologie (1)
- Fourquet, Jean (1)
- Fremdwort (1)
- Gegenwartssprache (1)
- Germanist (1)
- Germanistik (1)
- Germanistin (1)
- Grammatikalisation (1)
- Grammatiktheorie (1)
- Grunddeutsch (1)
- Grundsprache (1)
- Historische Lexikografie (1)
- IDS (1)
- IDS-Struktur (1)
- Institut für Deutsche Sprache (1)
- Institute for the German Language (Institut für Deutsche Sprache) (1)
- Interjektion (1)
- Kindersprache (1)
- Kommunikation (1)
- Konrad-Duden-Preis (1)
- Konstituentengrammatik (1)
- Kontrastive Valenzlexikographie (1)
- Lebenslauf (1)
- Lehrmittelanalyse (1)
- Linguistin (1)
- Mannheimer Gutachten (1)
- Modalverb (1)
- Morphologie <Linguistik> (1)
- Moser, Hugo (1)
- Mrazović, Pavica (1)
- Mundartgebrauch (1)
- Natürliche Sprache (1)
- Negation (1)
- Oberlausitzisch (1)
- Partikelverb (1)
- Polnisch (1)
- Projekt (1)
- Rechtschreibreform (1)
- Rekonstruktion (1)
- Satzgefüge (1)
- Satzglied (1)
- Satznegation (1)
- Schulanfänger (1)
- Schulbuchanalyse (1)
- Soziolinguistik (1)
- Sprachatlas (1)
- Sprachforschung (1)
- Sprachkompetenz (1)
- Sprachkontakt (1)
- Sprachunterricht (1)
- Sprachursprung (1)
- Sprachverarbeitung (1)
- Sprachwissenschaft (1)
- Substantivierung (1)
- Suffix (1)
- Textgrammatik (1)
- Ulrich Engel (1)
- Valenz (1)
- Valenz <Linguistik> (1)
- Valenzgrammatik (1)
- Verbgrammatik (1)
- Vertriebener (1)
- Volkssprache (1)
- Welt (1)
- Wissenschaftsgeschichte (1)
- Zweisprachiges Wörterbuch (1)
- contrastive grammar (1)
- contrastive linguistics (1)
- contrastive valence lexicography (1)
- dependencijalna gramatika (1)
- egzistimatorni dodaci (1)
- existematorische Angaben (1)
- neues Darstellungsverfahren (1)
- novi način prikazivanja (1)
- rečenična negacija (1)
- sintaktička i semantička osobenost (1)
- syntaktische und semantische Besonderheit (1)
- word order (1)
Publicationstate
Reviewstate
- Peer-Review (20)
- (Verlags)-Lektorat (13)
Publisher
- iudicium (10)
- Institut für Deutsche Sprache (7)
- Steiner (6)
- Heliand (4)
- Bibliographisches Institut (3)
- Deutscher Akademischer Austauschdienst (2)
- Groos (2)
- Heymann (2)
- Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego (2)
- E. Schmidt (1)
Lebenslauf bis 2019
(2019)
Ulrich Engel schildert die einzelnen Stationen seines Lebens: als Kind im Vorkriegsdeutschland und als junger Soldat, anschließend seine Lehrertätigkeit und wissenschaftliche Laufbahn, insbesondere seine Funktion als Direktor des Instituts für Deutsche Sprache in Mannheim. Er hebt seine Tätigkeit als Leiter von mehreren Projekten von kontrastiven zweisprachigen Grammatiken sowie Valenzwörterbüchern hervor. Dabei schildert er seinen familiären Hintergrund als Spiegel des gesellschaftlich‑politischen Wandels im Vor‑ und Nachkriegsdeutschland.
Die Satznegation, bisher ungeachtet zweier seriöser Monographien in den Grammatiken eher stiefmütterlich behandelt, weist gegenüber anderen Arten der Negation, ebenso gegenüber vielen existimatorischen Angaben gewisse syntaktische und semantische Besonderheiten auf, die in die grammatische Beschreibung eingehen müssen. Es wird für die dependentielle Verbgrammatik ein neues Darstellungsverfahren entwickelt, das diesen Besonderheiten gerecht zu werden versucht.