Freiraum schaffen im Klassenzimmer: Fallbasierte methodologische Überlegungen zur Raumanalyse
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| Author: | Reinhold SchmittORCiDGND, Ulrich Dausendschön-Gay |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bsz:mh39-42226 |
| Series (Serial Number): | Arbeitspapiere des UFSP Sprache und Raum (SpuR) (04) |
| Publisher: | Universität Zürich, UFSP Sprache und Raum (SpuR) |
| Place of publication: | Zürich |
| Document Type: | Working Paper |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2015 |
| Date of Publication (online): | 2015/10/08 |
| Publicationstate: | Veröffentlichungsversion |
| Tag: | Interaktionsraumanalyse |
| GND Keyword: | Interaktionsanalyse; Raum <Linguistik>; Unterricht |
| Page Number: | 98 |
| DDC classes: | 400 Sprache / 410 Linguistik |
| Open Access?: | ja |
| Leibniz-Classification: | Sprache, Linguistik |
| Linguistics-Classification: | Pragmalinguistik / Kommunikationsforschung |
| Licence (German): |  Urheberrechtlich geschützt |