Sprache entdecken und gestalten. Didaktische Möglichkeiten der Wiki-Wörterbucharbeit
- Im Unterricht werden Wörterbücher oft genutzt, um Rechtschreibung oder einzelne Bedeutungen nachzuschlagen. Doch Wörterbücher können viel mehr: Sie sind Werkzeuge, um Sprache bewusst wahrzunehmen, über ihre Veränderungen nachzudenken und kritisch mit ihr umzugehen. Die Sprachwissenschaft diskutiert seit einiger Zeit, wie Wörterbücher nicht nur als Nachschlagewerke, sondern auch als Ausgangspunkt für eigene sprachliche Forschung im Unterricht eingesetzt werden können.
| Author: | Laura HerzbergORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bsz:mh39-137224 |
| URL: | https://elibrary.utb.de/doi/10.5555/du-1-2026_03 |
| ISSN: | 0340-2258 |
| Parent Title (German): | Der Deutschunterricht |
| Publisher: | Friedrich |
| Place of publication: | Hannover |
| Document Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2026 |
| Date of Publication (online): | 2026/04/09 |
| Publishing Institution: | Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung] |
| Publicationstate: | Zweitveröffentlichung |
| Publicationstate: | Postprint |
| Reviewstate: | (Verlags)-Lektorat |
| Tag: | Denktionary; Medialer Sprachgebrauch; Wiki-Wörterbuch; Wörterbucharbeit |
| GND Keyword: | Didaktik; Elektronisches Wörterbuch; Korpus <Linguistik>; Lexikografie; Medienkompetenz; Nachschlagewerk; Sprachbewusstsein; Unterricht; Wörterbuch |
| Volume: | 78 |
| Issue: | 1 |
| First Page: | 17 |
| Last Page: | 25 |
| DDC classes: | 400 Sprache / 400 Sprache, Linguistik |
| Open Access?: | ja |
| Program areas: | Digitale Sprachwissenschaft |
| Licence (German): |  Urheberrechtlich geschützt |