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Albrecht Greule

• Ausgangspunkt für die Bewertung von Sprachberatung ist die Definition der Sprachberatung als einer von drei möglichen Modi der Sprachkultivierung (Sprachpflege). Dieser „konsultative” Modus wird zwischen der schulischen und massenmedialen Sprachkultivierung lokalisiert. Für die Bewertung von Sprachberatung sind vorrangig die Interessen der Ratsuchenden einerseits und der Beratenden andererseits von Bedeutung. Als Materialgrundlage, um zu Feststellungen über diese Interessen zu kommen, ist man allerdings einseitig auf Materialien der Sprachberatungsinstanzen angewiesen. Für die Bewertung von Sprachberatung ist das seitens der Berater vorgegebene Sprachpflegeziel, z.B. „Schärfung des sprachkritischen Vermögens des Sprachbenutzers”, wichtig. Die von Sprachberatern/innen selbst formulierten Anforderungen an die Sprachberatung offenbaren ein Dilemma: Die dem wissenschaftlichen Selbstverständnis verpflichtete Auffassung, bestehende Sprachnormen nicht festzuschreiben, steht dem massiven Bedürfnis der Ratsuchenden nach normativer Klärung entgegen. Die Überlegungen werden in dem Versuch einer Kriteriologie der Bewertung von Sprachpflege gebündelt.