TY - CHAP A1 - Canisius, Peter ED - Blühdorn, Hardarik ED - Breindl, Eva ED - Waßner, Ulrich T1 - Pronomina, Personen, Perspektiven. Zum Reflektorpronomen der erlebten Rede T2 - Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus N2 - Die das perspektivische Subjekt, den „Reflektor“ der erlebten Rede bezeichnenden drittpersonigen Personalpronomina entsprechen nicht der Außensicht des Erzählers, sondern artikulieren bei aller grammatischen Drittpersonigkeit die Perspektive des Reflektors, d.h. sind innenperspektivische Ausdrücke. Der Aufsatz versucht, diesen innenperspektivischen Charakter anhand des grammatischen Benehmens des Reflektorpronomens genauer nachzuweisen, indem er zeigt, dass sich diese drittpersonigen Pronomina in dreierlei Hinsicht, nämlich bzgl. ihrer Nichtersetzbarkeit, bzgl. der von ihnen ausgelösten Relativpronomina und bzgl. ihrer „transitiven“ Verwendbarkeit, wie erst- und zweitpersonige Ausdrücke verhalten und nicht wie „normale“ drittpersonige anaphorische Pronomina. T3 - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - ' 2005 KW - Textlinguistik KW - Erlebte Rede KW - Textkohärenz KW - Anaphora KW - Deutsch KW - Englisch Y1 - 2006 U6 - http://dx.doi.org/10.1515/9783110199963.1.125 SP - 126 EP - 143 PB - de Gruyter CY - Berlin [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Rascu, Ecaterina A1 - Haller, Johann ED - Blühdorn, Hardarik ED - Breindl, Eva ED - Waßner, Ulrich T1 - Textoptimierung durch stilistische Paraphrasen in der Technischen Dokumentation T2 - Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus T3 - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - ! 2005 KW - Stilistik KW - Technische Unterlage KW - Paraphrase KW - Fachsprache Y1 - 2006 U6 - http://dx.doi.org/10.1515/9783110199963.bm SP - 398 EP - 401 PB - de Gruyter CY - Berlin [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Liefländer-Koistinen, Luise ED - Blühdorn, Hardarik ED - Breindl, Eva ED - Waßner, Ulrich T1 - Die Rolle von Modalpartikeln beim Textverstehen und Übersetzen T2 - Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus T3 - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - µ 2005 KW - Modalpartikel KW - Textverstehen KW - Übersetzung KW - Deutsch KW - Finnisch Y1 - 2006 U6 - http://dx.doi.org/10.1515/9783110199963.bm SP - 368 EP - 371 PB - de Gruyter CY - Berlin [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Liebert, Wolf-Andreas A1 - Kohl, Christian A1 - Metten, Thomas T1 - Kooperatives Schreiben in Netzwerkmedien T2 - Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus T3 - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - € 2005 KW - Kollaboratives Schreiben KW - Textproduktion KW - Soziale Software KW - Wiki Y1 - 2006 U6 - http://dx.doi.org/10.1515/9783110199963.bm SP - 395 EP - 398 PB - de Gruyter CY - Berlin [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Klatt, Stefan ED - Blühdorn, Hardarik ED - Breindl, Eva ED - Waßner, Ulrich T1 - Kombinierbare Textanalyseverfahren für die Korpusannotation und Informationsextraktion T2 - Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus T3 - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - @ 2005 KW - Information Extraction KW - Textanalyse KW - Textverstehen KW - Automatische Sprachanalyse KW - Korpus Y1 - 2006 U6 - http://dx.doi.org/10.1515/9783110199963.bm SP - 411 EP - 415 PB - de Gruyter CY - Berlin [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Jost, Jörg ED - Blühdorn, Hardarik ED - Breindl, Eva ED - Waßner, Ulrich T1 - Topisches und metaphorisches Verständlichmachen. Skizze eines pragmatisch-rhetorischen Ansatzes T2 - Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus T3 - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - \ 2005 KW - Pragmatik KW - Rhetorik KW - Verständigung KW - Topos KW - Metapher Y1 - 2006 U6 - http://dx.doi.org/10.1515/9783110199963.bm SP - 379 EP - 382 PB - de Gruyter CY - Berlin [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Jakobs, Eva-Maria A1 - Lehnen, Katrin ED - Blühdorn, Hardarik ED - Breindl, Eva ED - Waßner, Ulrich T1 - Linguistische Konzepte und Methoden der kommunikativ orientierten Usability-Forschung T2 - Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus T3 - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - & 2005 KW - Hypertext KW - Textverstehen Y1 - 2006 U6 - http://dx.doi.org/10.1515/9783110199963.bm SP - 390 EP - 393 PB - de Gruyter CY - Berlin [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Jakobs, Eva-Maria A1 - Lehnen, Katrin T1 - Hypermedia-Tutor. Eine webbasierte Lehr-Lern-Umgebung T2 - Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus T3 - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - $ 2005 KW - Hypermedia KW - Lernsoftware KW - Textverstehen Y1 - 2006 U6 - http://dx.doi.org/10.1515/9783110199963.bm SP - 393 EP - 395 PB - de Gruyter CY - Berlin [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Gruber, Helmut A1 - Muntigl, Peter A1 - Reisigl, Martin A1 - Rheindorf, Markus A1 - Wetschanow, Karin A1 - Czinglar, Christine ED - Blühdorn, Hardarik ED - Breindl, Eva ED - Waßner, Ulrich T1 - Genre, Habitus und wissenschaftliches Schreiben T2 - Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus T3 - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - ] 2005 KW - Fachtext KW - Wissenschaftssprache KW - Textproduktion KW - Student Y1 - 2006 U6 - http://dx.doi.org/10.1515/9783110199963.bm SP - 382 EP - 387 PB - de Gruyter CY - Berlin [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Frohning, Dagmar ED - Blühdorn, Hardarik ED - Breindl, Eva ED - Waßner, Ulrich T1 - Das universelle 'weil': korpusbasierte Evidenzen T2 - Text - Verstehen. Grammatik und darüber hinaus T3 - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - [ 2005 KW - Korpus KW - Kausale Konjunktion KW - Kohäsion KW - Kausalsatz KW - weil Y1 - 2006 U6 - http://dx.doi.org/10.1515/9783110199963.bm SP - 365 EP - 368 PB - de Gruyter CY - Berlin [u.a.] ER -