TY - BOOK U1 - Buch A1 - Fofana, Gundula T1 - Multimodale Instruktionen in der Physiotherapie. Eine Analyse verbaler und leiblicher Handlungsressourcen in Behandlungskontexten N2 - In der Physiotherapie erlernen Patienten Übungen, um Erkrankungen des Bewegungsapparats durch Bewegung zu therapieren. Angeleitet werden sie hierzu durch multimodale Instruktionen, die als längere Instruktions‚sequenzen‘ aus Direktiva, Korrekturen und Accounts gestaltet sind. Anhand eines Korpus aus Videoaufnahmen erforscht diese Arbeit erstmals die Instruktionspraxis in authentischen Physiotherapiesitzungen in Bezug auf die verbalen und leiblichen Praktiken des Instruierens. Der Fokus der multimodalen Analysen liegt auf den Einsatzbedingungen und spezifischen instruktionalen Leistungen der einzelnen Handlungsressourcen (wie Sprache, Blick, Gestik, Demonstration, Berührung etc.) und ihrer genauen Realisierung. Insbesondere in der Erforschung taktiler Praktiken betritt die Studie Neuland in der Interaktionsanalyse. Die lückenlose Aufnahme ganzer Physiotherapieprozesse ermöglicht zudem Einblicke in die longitudinale Entwicklung von Instruktionsprozessen und deren Veränderung in Abhängigkeit vom ‚common ground‘ innerhalb längerer Interaktionsgeschichten. T3 - OraLingua - 20 KW - Instruktion KW - Multimodalität KW - Physikalische Therapie KW - Direktiv KW - Nichtverbale Kommunikation KW - Korpus KW - Mimik KW - Gestik KW - Interaktionsanalyse KW - Physiotherapeut KW - Patient Y1 - 2022 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-106863 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-106863 SN - 978-3-8253-4860-1 SB - 978-3-8253-4860-1 N1 - Das Buch ist aus urheberrechtlichen Gründen nicht frei zugänglich. N1 - Dissertation - Universität Mannheim, 2020 SP - x; 250 S1 - x; 250 PB - Winter CY - Heidelberg ER -