TY  - CHAP
U1  - Buchbeitrag
A1  - Storrer, Angelika
ED  - Plewnia, Albrecht
ED  - Witt, Andreas
T1  - Sprachverfall durch internetbasierte Kommunikation? Linguistische Erklärungsansätze - empirische Befunde
T2  - Sprachverfall? Dynamik - Wandel - Variation
N2  - Der Beitrag verortet die internetbasierten Kommunikationsformen in einem größeren sprach- und varietätengeschichtlichen Rahmen und macht deutlich, dass sich die neuen interaktionsorientierten Schreibformen — chatten, posten, twittern, skypen etc. — in einem Bereich etablieren, in dem bislang überwiegend mündlich kommuniziert wurde. Auf dieser Basis wird gezeigt, dass es bislang keine empirische Evidenz dafür gibt, dass der interaktionsorientierte Schreibstil auf das textorientierte Schreiben „abfärbt“, dass vielmehr kompetente Schreiber und selbst Jugendliche durchaus dazu in der Lage sind, situationsangemessen zwischen verschiedenen Schreibhaltungen und -stilen zu wechseln. Abschließend werden Desiderate für die korpusgestützte Begleitforschung zu diesen Entwicklungen formuliert und die Herausforderungen erläutert, die sich durch das Nebeneinander von interaktions- und textorientiertem Schreiben für die schulische Sprach- und Schreibförderung ergeben.
T3  - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - ´ 2013 
KW  - Computerunterstützte Kommunikation
KW  - Sprachwechsel
KW  - Stilistik
KW  - Interaktion
KW  - Jugendlicher
Y1  - 2014
U6  - https://doi.org/10.1515/9783110343007.171
DO  - https://doi.org/10.1515/9783110343007.171
SP  - 171
EP  - 196
PB  - de Gruyter
CY  - Berlin [u.a.]
ER  -