TY  - CHAP
U1  - Buchbeitrag
A1  - Hüning, Matthias
ED  - Gunkel, Lutz
T1  - Wortbildung im niederländisch-deutschen Sprachvergleich
T2  - Deutsch im Sprachvergleich. Grammatische Kontraste und Konvergenzen
N2  - Im vorliegenden Beitrag werden einige zentrale Aspekte der kontrastiven Wortbildungsforschung anhand von Beispielen aus dem niederländisch-deutschen Sprachvergleich besprochen. Als nah verwandte Sprachen zeigen das Niederländische und das Deutsche zwar vergleichbare Strukturen der Komposition und der Derivation, bei näherem Hinsehen sind es aber vor allem die vielfältigen Divergenzen, die ins Auge fallen. Im ersten Teil des Artikels werden verschiedenartige Beispiele für solche Divergenzen besprochen. Anschließend geht es um gegenläufige Entwicklungen, die zu Konvergenz zwischen beiden Sprachen führen. Anhand einer Analyse von Zusammensetzungen vom Typ „wassergekühlt“ (ndl. „watergekoeld“) wird für eine stärkere Berücksichtigung von Konvergenzfaktoren in der kontrastiven Linguistik plädiert. Der zweite Teil des Artikels enthält eine detaillierte Fallstudie zur Adjektivbildung mit dem niederländischen Suffix „-achtig“ und dem deutschen „-haft“, die den Zusammenhang von diachronen Entwicklungen und synchronen Kontrasten aufzeigt. Zudem zeigt sie Konsequenzen und Implikationen der vergleichenden Analyse für die Theorie des Lexikons und der Wortbildung auf. Im Mittelpunkt stehen dabei Rainers (2003) Idee der ,semantischen Fragmentierung‘ von Wortbildungsmustern und die Konzeption eines ,hierarchischen Lexikons‘, wie sie unter anderem von Jackendoff (2008) oder Booij (2010) vertreten wird.
T3  - Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache - < 2011 
KW  - Kontrastive Morphologie
KW  - Wortbildung
KW  - Deutsch
KW  - Niederländisch
Y1  - 2012
U6  - https://doi.org/10.1515/9783110284768.161
DO  - https://doi.org/10.1515/9783110284768.161
SP  - 161
EP  - 186
PB  - de Gruyter
CY  - Berlin [u.a.]
ER  -