TY  - CHAP
U1  - Buchbeitrag
A1  - Lobin, Henning
A1  - Stührenberg, Maik
ED  - Cyrus, Lea
ED  - Feddes, Hendrik
ED  - Schumacher, Frank
ED  - Steiner, Petra
T1  - XML-strukturierte Learning Objects
T2  - Sprache zwischen Theorie und Technologie. Festschrift für Wolf Paprotté zum 60. Geburtstag
N2  - Dieser Beitrag skizziert die Möglichkeiten, die die Extensible Markup Langua­ge (XML) im Umfeld von eLearning und Web Based Training (WBT) eröffnet. Bisherige eLearning-Angebote kranken an verschiedenen Problemen, die durch die Verwendung von XML-basierten Learning Objects vermieden werden kön­nen. Ausgehend vom aktuellen Stand im Projekt MiLCA - Medienintensive Lehrmodule in der Computerlinguistik-Ausbildung - soll zudem ein Ausblick auf zukünftige technische Möglichkeiten des Computer-gestützten Lernens ge­geben werden.
KW  - E-Learning
KW  - Computerunterstütztes Lernen
KW  - Computerlinguistik
Y1  - 2003
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-77422
UR  - https://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-322-81289-6_15
SN  - 978-3-8244-4513-4
SB  - 978-3-8244-4513-4
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-322-81289-6_15
DO  - https://doi.org/10.1007/978-3-322-81289-6_15
SP  - 185
EP  - 198
PB  - Deutscher Universitätsverlag
CY  - Wiesbaden
ER  -