TY  - CHAP
U1  - Buchbeitrag
A1  - Eichinger, Ludwig M.
ED  - Baumann, Carolin
ED  - Dabóczi, Viktória
ED  - Harltmaier, Sarah
T1  - Mancherlei Adjektive braucht das Land. Was man aus neuen Adjektiven über die Wortart (im Deutschen) lernen kann
T2  - Adjektive. Grammatik, Pragmatik, Erwerb
N2  - In der attributiven Verwendung von Adjektiven zeigt sich die funktionale Breite dieser Wortart. Ein Adjektiv wie gut, aufgrund seiner allgemeinen wertenden Bedeutung vielseitig verwendbar, steht für den prototypischen Kern der Wortart, der von der Determination bzw. der nominalen Klassifikation zugeneigten Subgruppen gerahmt wird. Häufig genutzte Adjektive sind in hohem Ausmaß Qualitätsadjektive. Der kontinuierliche Bedarf in diesem Bereich wird über die vorhandenen Simplicia hinaus vor allem durch die Bildung mit zentralen Suffixen – also durch einfache Morphologie – gestillt. Für Neubildungen – mit oder ohne stilistischen Sondereffekt – sind eher die komplexeren Bildungsmuster mit reihenbildenden junktionalen oder partizipialen rechten Elementen zuständig, also komplexere morphologische und syntaxnahe Techniken. Zudem werden in informelleren Kontexten verstärkt die Möglichkeiten der Entlehnung und formal reduzierter Übergänge in den Adjektivbereich („Adkopula“) genutzt.
T3  - Germanistische Linguistik - 313 
KW  - Wortbildung
KW  - Neologismus
KW  - Wortschatz
KW  - Adjektivkompositum
KW  - Deutsch
Y1  - 2018
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-76752
U6  - https://doi.org/10.1515/9783110584042-004
DO  - https://doi.org/10.1515/9783110584042-004
SP  - 107
EP  - 128
PB  - de Gruyter
CY  - Berlin (u.a.)
ER  -