@book{Arens2019, author = {Katja Arens}, title = {Bild-Makros in der Facebook-Interaktion. Eine medienlinguistische Betrachtung multimodaler Kommunikate und ihrer interaktiven Aushandlung}, publisher = {Universit{\"a}t Hannover}, address = {Hannover}, issn = {1619-1021}, doi = {10.15488/4654}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-87300}, pages = {124}, year = {2019}, abstract = {Bild-Makros bzw. 4Memes sind ein pr{\"a}sentes Internetph{\"a}nomen im Social Web. In sozialen Netzwerken wie Facebook werden diese multimodalen, kulturell gepr{\"a}gten Kommunikate nicht nur ver{\"o}ffentlicht und verbreitet, sondern zudem von NutzerInnen u.a. in Form von Kommentaren rezipiert und interaktiv ausgehandelt. Diese kommunikative Einheit aus einem einerseits eindimensionalen, statischen Kommunikat mit einer andererseits dynamischen, interaktiven Aushandlung stellt dabei eine interdisziplin{\"a}re Herausforderung f{\"u}r eine differenzierte (medien-)linguistische Betrachtung dar, der mit einer Kombination von Sehfl{\"a}chenanalyse, Gattungsanalyse sowie Konversations- bzw. Gespr{\"a}chsanalyse begegnet wird. In dieser Arbeit wird anhand erhobener Daten von Facebook-Gemeinschaftsseiten gezeigt, welche formalen, syntaktisch-semantischen und pragmatisch-funktionalen Mechanismen bei der Kombination der Zeichenressourcen Text und Bild zur Bedeutungskonstitution des (humoristischen) Medienprodukts zusammenspielen, dessen Verst{\"a}ndnis auch auf intertextuellem, kulturellem (Kontext- und Gattungs)Wissen basiert. Im Anschluss daran wird dargelegt, wie sich {\"u}ber geteiltes Wissen verf{\"u}gende RezipientInnen mit technischen und sprachlichen Folgehandlungen auf ein Bild-Makro beziehen und welche sprachlichen Mittel und kommunikativen Verfahren wie Fokussierungsaufforderung und -best{\"a}tigung, Bewertung und {\"U}bertragung auf die gemeinsame Lebenswelt Anwendung finden.}, language = {de} }