@article{MuellerSpitzer2021,
  author    = {Carolin M{\"u}ller-Spitzer},
  title     = {Genus ist nicht gleich Sexus, aber ist damit schon alles gesagt? Geschlechtergerechte Sprache: linguistisches Hintergrundwissen f{\"u}r eine konstruktive Debatte},
  series   = {Der Deutschunterricht: Beitr{\"a}ge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung},
  volume    = {73},
  number    = {3},
  editor    = {Katharina K{\"o}ller and Doris Tophinke},
  publisher = {Friedrich},
  address   = {Hannover},
  issn      = {0340-2258},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-105210},
  pages     = {84 -- 89},
  year      = {2021},
  abstract  = {Um das Thema Gendern oder geschlechtergerechte Sprache hat sich eine hitzige gesellschaftliche Debatte entwickelt. Seit Anfang des Jahres ist die Diskussion um geschlechtergerechte Sprache medial wieder besonders pr{\"a}sent. Anlass ist u.a. die {\"U}berarbeitung der Bedeutungsbeschreibungen im Duden online. Vor kurzem widmete sogar Der Spiegel dem Thema den Hefttitel und einen Leitartikel (vgl. Bohr et al. 2021). Allerdings ersch{\"o}pft sich die Diskussion leicht in Pro- und Kontra-Positionen, dabei gibt es eine ganze Bandbreite von Aspekten rund um das Thema ‚geschlechtergerechte Sprache‘ zu betrachten, die eine differenziertere Diskussion erm{\"o}glichen k{\"o}nnen. Ziel dieses Beitrags ist es, einige dieser Aspekte knapp und m{\"o}glichst verst{\"a}ndlich in die Debatte einzubringen.},
  language  = {de}
}